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当消防员警察去职业体验馆上岗图

发布时间:2019-06-15 02:16:41 编辑:笔名

当消防员、警察……去职业体验馆“上岗”(图)

“我要做消防员”、“我要做警察”……昨天,在金山海棠小学,孩子们的这些职业扮演愿望,都一一得以实现。原来,包括金山区海棠小学在内的“海棠共同体”7所学校共同打造的19个职业体验场馆,昨起向小朋友开放。

7所学校合力打造的19个职业体验场馆,设于海棠小学,包括物业公司、银行、拍卖行、消防局、警察局、中心等。每个场馆中都有丰富仿真体验内容。比如在小银行中,学生认识外币、辨识假币、学习点钞和储蓄业务;而在小警察局中,小警察、小保安成为了维护体验馆治安和秩序的小卫士,同时随时为来往客人提供帮助,影响现场秩序的人会被请到警局。

“海棠币”不仅出现在职业体验馆里的小银行内,也将会在日常教学活动中“流通”。7所学校各学科老师制定相应海棠币的奖励模式,各类活动、竞赛中表现优异的学生也能获得“海棠币”。“海棠币”用处颇多,每周开放一次的小银行,可以接受学生“海棠币”的存入。在每月开放一次的“星管家”超市中,学生可用“海棠币”换取相应的礼品;此外,学校还会不定期推出奖励方案,如作家见面会、电影观摩券、和校长共进午餐等内容,学生均可以使用“海棠币”进行兑换。

因为昨天是职业体验场馆开放首日,老师起初担心学生会因为胆子小而放不开,或是因为好奇心而收不住。但实际情况超乎老师预想,小朋友参与的兴趣浓厚,一度出现了火爆的排队场景,每个场馆前都有二三十排队,学校为此还采取了叫号制度,学生当起小保安、小交警,管理起现场秩序有模有样。“当了回交警,才知道交警叔叔的工作这么辛苦。”小罗同学在和说话时,还不忘维持体验馆里的秩序。

海棠小学钱欢欣校长介绍说,职业体验场馆目前仅向7所学校的学生开放,今后有望向全区更多学校开放。未来有望按照学生的意愿进一步扩建,增加更多场馆。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,职业体验不仅仅是学生感兴趣就可以,它必须是一个长期的体验,必须有明确的要求,即能够激发学生兴趣,也可以全面提高学生能力和素质,是立足于学生长远发展的,而不单单是一两次活动。“建议金山区的职业体验教育以后要有具体的要求,要落实到课程设计上,每个体验活动都要有自己的目的,即可以有短期目的,也可有长期的能力培养的目标。”

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